-
ФГБОУ ВО «Вятский государственный университет», ВятГУ, Вятский государственный университет
Удмуртская Республика есть IT-специальности есть обучение программированию есть обучение искусственному интеллекту есть обучение робототехнике есть обучение электронике есть инженерные специальности общая удовлетворенность обучением репутация колледжа уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей понятность условий поступления прозрачность отбора абитуриентов справедливость при поступлении требовательность преподавателей насколько интересная студенческая жизнь качество обучения качество практики сколько практики во время обучения насколько обучение практическое организация учебного процесса отношение администрации к студентам учебная нагрузка помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников безопасность территории состояние здания колледжа отношения между студентами сложность учебы условия проживания в общежитии качество питания в столовой качество общежития0 Голоса50 Сообщения -
ФГБОУ ВО «БГУ»
Республика Бурятия есть IT-специальности есть обучение программированию есть обучение искусственному интеллекту есть инженерные специальности общая удовлетворенность обучением репутация колледжа качество обучения отношения между студентами отношение преподавателей к студентам уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели поддержка со стороны преподавателей требовательность преподавателей0 Голоса10 Сообщения -
ИнгГУ, ФГБОУ ВО «ИнгГУ», Ингушский государственный университет, ФГБОУ ВО «Ингушский государственный университет»
Республика Ингушетия есть IT-специальности есть обучение программированию есть обучение искусственному интеллекту есть обучение электронике есть инженерные специальности общая удовлетворенность обучением репутация колледжа уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей требовательность преподавателей состояние здания колледжа отношения между студентами востребованность выпускников понятность условий поступления прозрачность отбора абитуриентов справедливость при поступлении0 Голоса23 Сообщения -
БУ ВО «Сургутский государственный университет», Сургутский государственный университет, СурГУ
Ханты-Мансийский автономный округ - Югра есть инженерные специальности общая удовлетворенность обучением репутация колледжа качество обучения помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей требовательность преподавателей насколько интересная студенческая жизнь отношения между студентами понятность условий поступления прозрачность отбора абитуриентов справедливость при поступлении учебная нагрузка0 Голоса38 Сообщения -
ФГБОУ ВО «СГУ им. Питирима Сорокина»
Республика Коми есть IT-специальности есть обучение программированию есть обучение искусственному интеллекту есть инженерные специальности общая удовлетворенность обучением репутация колледжа уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей качество обучения требовательность преподавателей помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников учебная нагрузка качество общежития условия проживания в общежитии насколько интересная студенческая жизнь состояние здания колледжа качество питания в столовой понятность условий поступления прозрачность отбора абитуриентов оснащение аудиторий отношения между студентами качество практики сколько практики во время обучения насколько обучение практическое безопасность территории справедливость при поступлении организация учебного процесса отношение администрации к студентам0 Голоса51 Сообщения -
ФГБОУ ВО СибГУФК
Омская область есть IT-специальности есть инженерные специальности есть практика в компаниях есть партнеры работодатели есть спортивный зал есть спортивные секции есть дополнительные курсы есть подготовка к поступлению в вуз есть колледж при вузе есть платное обучение есть бюджетные места есть бюджетное обучение количество бюджетных мест стоимость обучения доступность платного обучения насколько легко поступить шансы поступить на бюджет конкурс при поступлении дополнительные расходы на обучение общая удовлетворенность обучением репутация колледжа уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей требовательность преподавателей помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников качество обучения отношения между студентами качество питания в столовой0 Голоса11 Сообщения -
ФГБОУ ВО «Дагестанский государственный университет», ФГБОУ ВО "ДГУ", Дагестанский государственный университет, ДГУ
Республика Дагестан есть IT-специальности есть обучение программированию есть обучение искусственному интеллекту есть инженерные специальности общая удовлетворенность обучением репутация колледжа уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей требовательность преподавателей насколько интересная студенческая жизнь качество обучения шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников справедливость при поступлении отношения между студентами помощь с трудоустройством0 Голоса23 Сообщения -
МГТУ ГА
Москва есть IT-специальности есть обучение программированию есть обучение искусственному интеллекту есть обучение робототехнике есть обучение электронике есть инженерные специальности есть практика в компаниях есть помощь с трудоустройством есть партнеры работодатели есть центр карьеры есть компьютерные классы есть современное оборудование есть проектная деятельность есть подготовка к поступлению в вуз есть колледж при вузе есть платное обучение есть бюджетные места есть бюджетное обучение количество бюджетных мест стоимость обучения доступность платного обучения дополнительные расходы на обучение общая удовлетворенность обучением репутация колледжа уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей качество обучения требовательность преподавателей учебная нагрузка состояние здания колледжа отношения между студентами помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников справедливость при поступлении качество питания в столовой современность оборудования оснащение аудиторий качество компьютерных классов отношение администрации к студентам качество общежития условия проживания в общежитии качество практики сколько практики во время обучения насколько обучение практическое транспортная доступность насколько интересная студенческая жизнь понятность условий поступления прозрачность отбора абитуриентов удобство расположения колледжа организация учебного процесса0 Голоса48 Сообщения -
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ, САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМПЕРАТРИЦЫ ЕКАТЕРИНЫ II
Санкт-Петербург есть IT-специальности есть обучение программированию есть инженерные специальности общая удовлетворенность обучением репутация колледжа понятность условий поступления прозрачность отбора абитуриентов справедливость при поступлении качество обучения учебная нагрузка насколько обучение практическое современность оборудования оснащение аудиторий помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников организация учебного процесса уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей требовательность преподавателей отношения между студентами качество общежития условия проживания в общежитии атмосфера в колледже состояние здания колледжа качество питания в столовой сложность учебы строгость администрации качество практики сколько практики во время обучения безопасность территории0 Голоса50 Сообщения -
ДГПУ им. Р. Гамзатова, Дагестанский государственный педагогический университет им. Р. Гамзатова, Гамзатовский университет
Республика Дагестан есть IT-специальности есть обучение программированию есть обучение искусственному интеллекту есть обучение электронике есть инженерные специальности есть компьютерные классы есть спортивный зал есть спортивные секции есть проектная деятельность есть дополнительные курсы есть подготовка к поступлению в вуз есть колледж при вузе есть платное обучение есть бюджетные места есть бюджетное обучение количество бюджетных мест стоимость обучения доступность платного обучения дополнительные расходы на обучение общая удовлетворенность обучением репутация колледжа уровень преподавателей отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей качество обучения качество питания в столовой отношения между студентами помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников насколько понятно объясняют преподаватели справедливость при поступлении требовательность преподавателей состояние здания колледжа понятность условий поступления прозрачность отбора абитуриентов атмосфера в колледже организация учебного процесса0 Голоса51 Сообщения -
ВГЛТУ, ВГЛТУ им. Г.Ф. Морозова, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ», Воронежский государственный лесотехнический университет
Воронежская область есть IT-специальности есть обучение программированию есть обучение искусственному интеллекту есть обучение электронике есть инженерные специальности есть колледж при вузе есть платное обучение есть бюджетные места есть бюджетное обучение количество бюджетных мест стоимость обучения доступность платного обучения насколько легко поступить шансы поступить на бюджет конкурс при поступлении дополнительные расходы на обучение общая удовлетворенность обучением репутация колледжа качество обучения состояние здания колледжа насколько интересная студенческая жизнь помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей понятность условий поступления прозрачность отбора абитуриентов справедливость при поступлении требовательность преподавателей качество питания в столовой отношение администрации к студентам качество практики сколько практики во время обучения насколько обучение практическое современность оборудования оснащение аудиторий строгость администрации организация учебного процесса качество общежития условия проживания в общежитии отношения между студентами атмосфера в колледже учебная нагрузка сложность учебы0 Голоса50 Сообщения -
СГЭУ, ФГАОУ ВО «СГЭУ», ФГАОУ ВО «Самарский государственный экономический университет», Самарский государственный экономический университет
Самарская область есть IT-специальности есть обучение программированию есть обучение искусственному интеллекту есть инженерные специальности общая удовлетворенность обучением репутация колледжа уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей качество обучения требовательность преподавателей удобство расписания насколько обучение практическое помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников понятность условий поступления отношения между студентами организация учебного процесса отношение администрации к студентам прозрачность отбора абитуриентов справедливость при поступлении сложность учебы состояние здания колледжа насколько интересная студенческая жизнь учебная нагрузка качество питания в столовой0 Голоса35 Сообщения -
РУДН; РУДН им. Патриса Лумумбы; Российский университет дружбы народов им. Патриса Лумумбы; Российский университет дружбы народов; ФГАОУ ВО РУДН; ФГАОУ ВО РУДН им. Патриса Лумумбы; ФГАОУ ВО «Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы»
Москва есть IT-специальности есть обучение программированию есть обучение искусственному интеллекту есть инженерные специальности общая удовлетворенность обучением репутация колледжа уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей качество обучения требовательность преподавателей качество практики сколько практики во время обучения насколько обучение практическое отношения между студентами помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников понятность условий поступления прозрачность отбора абитуриентов справедливость при поступлении сложность учебы атмосфера в колледже организация учебного процесса качество питания в столовой состояние здания колледжа отношение администрации к студентам оснащение аудиторий строгость администрации транспортная доступность насколько интересная студенческая жизнь учебная нагрузка безопасность территории удобство расписания0 Голоса47 Сообщения -
ФГБОУ ВО РостГМУ Минздрава России
Ростовская область есть инженерные специальности общая удовлетворенность обучением репутация колледжа уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей качество обучения требовательность преподавателей учебная нагрузка отношения между студентами сложность учебы помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников качество питания в столовой понятность условий поступления прозрачность отбора абитуриентов справедливость при поступлении отношение администрации к студентам атмосфера в колледже состояние здания колледжа0 Голоса49 Сообщения -
ЮРГПУ(НПИ), ФГБОУ ВО «ЮРГПУ(НПИ) имени М.И. Платова», Южно-Российский государственный политехнический университет (НПИ) имени М.И. Платова, ФГБОУ ВО
Ростовская область есть IT-специальности есть обучение программированию есть обучение искусственному интеллекту есть обучение робототехнике есть инженерные специальности общая удовлетворенность обучением репутация колледжа насколько интересная студенческая жизнь состояние здания колледжа современность оборудования оснащение аудиторий0 Голоса30 Сообщения -
ФГБОУ ВО Волгоградский ГАУ
Волгоградская область есть IT-специальности есть обучение программированию есть обучение искусственному интеллекту есть обучение электронике есть инженерные специальности общая удовлетворенность обучением репутация колледжа уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей понятность условий поступления качество обучения требовательность преподавателей оснащение аудиторий состояние здания колледжа качество общежития условия проживания в общежитии отношения между студентами учебная нагрузка качество питания в столовой справедливость при поступлении качество практики сколько практики во время обучения насколько обучение практическое помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников прозрачность отбора абитуриентов атмосфера в колледже современность оборудования насколько интересная студенческая жизнь организация учебного процесса отношение администрации к студентам0 Голоса50 Сообщения -
МФЮА, Московский финансово-юридический университет МФЮА
Москва есть IT-специальности есть обучение программированию есть обучение искусственному интеллекту есть обучение электронике есть инженерные специальности есть практика во время обучения есть практика в компаниях есть партнеры работодатели есть компьютерные классы есть современное оборудование есть спортивные секции есть проектная деятельность есть подготовка к поступлению в вуз есть колледж при вузе есть внеучебные мероприятия есть охрана территории есть платное обучение есть бюджетные места есть бюджетное обучение количество бюджетных мест стоимость обучения доступность платного обучения насколько легко поступить шансы поступить на бюджет конкурс при поступлении дополнительные расходы на обучение общая удовлетворенность обучением репутация колледжа понятность условий поступления прозрачность отбора абитуриентов справедливость при поступлении состояние здания колледжа качество обучения помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников организация учебного процесса уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей требовательность преподавателей0 Голоса19 Сообщения -
ФГБОУ ВО «РГЭУ (РИНХ)»; Ростовский государственный экономический университет (РИНХ); РГЭУ (РИНХ)
Ростовская область есть IT-специальности есть обучение программированию есть обучение искусственному интеллекту есть инженерные специальности есть колледж при вузе есть платное обучение есть бюджетные места есть бюджетное обучение количество бюджетных мест стоимость обучения доступность платного обучения насколько легко поступить шансы поступить на бюджет конкурс при поступлении дополнительные расходы на обучение общая удовлетворенность обучением репутация колледжа уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей качество обучения требовательность преподавателей отношения между студентами оснащение аудиторий насколько интересная студенческая жизнь удобство расположения колледжа понятность условий поступления прозрачность отбора абитуриентов справедливость при поступлении качество питания в столовой помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников учебная нагрузка состояние здания колледжа безопасность территории сложность учебы удобство расписания организация учебного процесса современность оборудования качество компьютерных классов насколько обучение практическое0 Голоса49 Сообщения -
ФГБОУ ВО «Тольяттинский государственный университет», Тольяттинский государственный университет, ТГУ
Самарская область есть IT-специальности есть обучение программированию есть обучение электронике есть инженерные специальности общая удовлетворенность обучением репутация колледжа уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей качество обучения требовательность преподавателей состояние здания колледжа отношения между студентами справедливость при поступлении помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников сложность учебы учебная нагрузка насколько интересная студенческая жизнь качество питания в столовой понятность условий поступления прозрачность отбора абитуриентов организация учебного процесса качество практики сколько практики во время обучения насколько обучение практическое оснащение аудиторий0 Голоса50 Сообщения -
ФГБОУ ВО «Московский автомобильно-дорожный государственный технический университет (МАДИ)», МАДИ, ФГБОУ ВО «МАДИ»
Москва есть инженерные специальности общая удовлетворенность обучением репутация колледжа уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей качество обучения требовательность преподавателей отношения между студентами транспортная доступность современность оборудования оснащение аудиторий состояние здания колледжа помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников прозрачность отбора абитуриентов справедливость при поступлении учебная нагрузка насколько интересная студенческая жизнь удобство расположения колледжа понятность условий поступления качество практики сколько практики во время обучения насколько обучение практическое атмосфера в колледже организация учебного процесса отношение администрации к студентам качество общежития условия проживания в общежитии качество питания в столовой сложность учебы0 Голоса49 Сообщения